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教案

回收还是扔掉?

青年学生需要组织和排序信息来帮助他们的大脑形成连接。在这节课中,学生将练习排序的方式将在未来几年保持地球干净!
年级
学前教育
主题
数学
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

学生将能够排序一组随机对象为那些可以回收和那些不能。

介绍

(5分钟)
  • 叫学生在一起。
  • 读查理和劳拉:我们非常非常好的回收由劳伦的孩子
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