教案

红色和绿色的苹果

学生将了解苹果和非小说写作在这节课中。当他们做比较和对比,甚至可能有美味的小吃在他们的未来!
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

这节课结束时,学生能够比较和对比两个非小说书籍相同的话题。

介绍

(5分钟)
比较和对比三个非小说文本
  • 叫学生在一起。
  • 显示学生的红色和绿色的苹果。
  • 要求学生列出尽可能多的相似点和不同点之间的两种类型。(使学生认为过去明显。例如,它可以很有趣把苹果切开,看看有多少种子都有)。
  • 完成这些列表之后,提醒学生,另一种方式来描述他们所做的是比较和对比。让学生识别哪些是比较和对比的苹果。
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