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教案

押韵词家庭游乐园

现在是押韵时间!学生将押韵的单词用颜色编码，并将每个单词与这个有趣的押韵迷你书放在“单词家庭”中，并填写“楼梯”书写活动页。
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年级
幼儿园
一年级
主题
阅读和写作
查看对齐的标准
RF.K.4
RF.K.2.a
RF.1.4.a

学习目标

  • 学生将能够识别押韵的单词模式，并将以“og”、“at”、“ug”、“ig”和“en”结尾的单词写在正确的单词“family house”标题下。

简介

（5分钟)
有趣的小故事书 押韵单词趣味活动表:单词家庭屋
  • 在黑板上写下脂肪，猫和帽子。
  • 让学生在你说完单词后“重复读”。
  • 让学生找出这三个单词中的相似之处。如果需要帮助，在每个单词的“at”部分下划线。
  • 一旦学生发现所有的单词都有一个相似的结尾音，解释这种相似性意味着这些单词押韵．继续解释，因为所有这些单词都有相同的结尾音，所以它们属于同一个单词词族．
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