教案

公路旅行的地区

你的学生准备好虚拟公路旅行了吗?在这节课中,学生将学习更多关于集群的状态称为区域和探索美国的独特的特点在每个地区!
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够使用方向来描述各个地区的位置在美国。学生将能够确定该地区的独特特征。学生将能够构建写描述关于在美国地区。

介绍

(5分钟)
  • 审查的基本方向北、南、东、西玩抛球游戏。
  • 显示一个放大的美国地图。
  • 挑战学生轻轻的搅拌小豆袋或布球碰在地图上的一个状态。
  • 邀请其他的学生名字的位置或方向状态(北、南、东、西)。
  • 告诉学生们,他们将美国的“旅行”和学习更多关于在美国地区或集群的状态。
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