圆又圆

介绍

• 在开始这节课之前,评估价值与学生的地方。确保他们知道的,数十、数百,数千人,和十数以千计的地方。
• 问学生是否知道什么是舍入和如何去做。
• 需要志愿者来解释它在自己的文字里。定义舍入当改变一些让它不那么简洁但更方便。
• 向学生解释,今天他们要使用地方值的整数到一个给定的位值。