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学习目标
学生将能够识别图片,开始用同样的声音。
介绍
(20.分钟)
开始教训之前,打印照片,开始用同样的最初的声音,如/ t /,这是这一课的重点。打印每个学生至少有一个图片。一定要打印照片,不开始用同样的声音。照片也可以创建使用建设纸模切机。
创建一个分类海报使用海报板或图纸。
中间画一条线的图纸。下一列写
从T
☺和另一列写
不从T
☹。
维可牢添加到海报板和背面的图片。如果维可牢不可用时,将胶带的照片,这样他们可以添加到董事会。
通知学生,他们会玩一种游戏,他们有照片开始用同样的声音。
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