句子,改变了!

介绍

• 给学生一个简单的句子,比如:“女孩们去购物。”
• 邀请学生分享任何他们怀疑这句话。女孩们在哪里去购物?女孩什么时候去购物?
• 告诉学生们,介词短语可以用来扩展句子,给更多的信息,澄清(或使细节更清晰)。
• 解释说,他们将学习如何扩大和延长其使用介词短语的句子。