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乐趣:曾经

这节阅读和写作课以一个独特的故事和一些视觉单词练习活动为特色，一定会帮助年轻的学生掌握单词“was”的窍门。
年级
幼儿园
主题
阅读和写作
查看对齐的标准
RF.K.3.c

学习目标

学生将能够读和写单词“was”。

简介

（5分钟)
视觉词:Was
  • 把你的学生聚集在他们容易看到你的地方。
  • 显示的封面我很生气默瑟·梅尔著。
  • 让学生通过读故事的方式猜出今天的常见单词。
  • 每当文本中出现“was”这个词时，站起来指着它。
  • 让学生说出目标单词。
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