教案

分拣中心

在这节课中,学生将练习排序匹配游戏对象。他们会有一个伟大的时间与这些活动,这是为了提高颜色识别和精细运动技能。
年级
主题
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

学生将能够排序对象为适当的类别。

介绍

(5分钟)
厨房排序
  • 显示学生的封面一双袜子。问学生是否帮忙叠衣服。
  • 解释,当你匹配的袜子,因为他们都是相同的。
  • 向学生解释,今天你将实践匹配和排序的对象。
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