堆栈起来

介绍

• 叫学生在一起。
• 要求学生思考了一段时间,他们需要比较两个东西。如果学生需要帮助想出一段时间,可能建议选择哪块蛋糕更大或选择,曾经球。
• 作为学生思考这些经历,提醒他们,在这些情况下,他们正在考虑哪些项目是在某些方面更大或更大。
• 向学生解释,今天他们将决定哪个数字更大。