教案

探索系统的看,想,想知道思维习惯

给学生机会去探索系统通过使用“看到觉得奇怪”可见思维从哈佛大学的Project Zero常规。
年级
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

学生将学会识别系统和堆在他们的环境。

介绍

(2分钟)
  • 今天告诉你的学生,他们会探索一些有趣的照片。解释说,他们需要几分钟看每个车站的照片和他们所观察到的写下来。
  • 显示记录纸上的图片所以你的学生可以看到他们。
  • 问你们班思考方式的图片是相同的方式,它们是不同的。
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