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三只小猪:故事序列
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故事顺序是一项基本的阅读理解技能,可以帮助学生更好地理解文本。在这节课上,你的班级将阅读“三只小猪”,并确定故事的开头、中间和结尾。
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学习目标
学生将对故事事件进行排序,并认识故事的开始、中间和结尾。
简介
(5分钟)
多克斯
测序
多克斯
测序评估
通过一个关于故事的讨论来介绍课文
序列
,或事件的顺序。可能的问题包括:
你有没有读过一个故事,里面发生了很多事情?是什么帮助你记住故事中发生的事情?你还记得最初发生了什么吗
开始
?发生了什么
中间
,或者导致事件发生的原因
结束
故事什么时候结束?
向你的学生解释他们将要阅读的内容
三只小猪
然后把故事的情节按顺序排列。
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