天气和云

简介

• 邀请学生到地毯上大声朗读。
• 向同学们解释今天的科学课是关于天气的，重点是云。
• 大声朗读W代表风:天气字母表作者:Pat Michaels。
• 停下来指出不同类型的云的字母。(提示:为了保持课堂节奏，在书中与今天课上关于云的内容不太相关的部分大声朗读，加快阅读速度。)
• 在朗读完成后，允许学生与同伴分享他们从书中发现的最有趣的内容。