教案

押韵词闪烁,闪烁,小星星

帮助你的学生成为闪亮的明星,这节课使用“闪烁,闪烁,小星星”教他们关于押韵的双。学生将口语和文字之间的联系而使一个耀眼的明星。
年级
主题
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

  • 学生将能够识别押韵的单词。

介绍

(15分钟)
  • 首先要求学生背诵闪烁,闪烁,小星星
  • 问学生是否可以识别押韵的词。提醒学生,押韵的单词有相同的结局的声音。如果学生有困难识别押韵,慢慢地重复押韵,强调单词“明星”和“是”。
  • 读过这本书闪烁,闪烁,小星星,现特拉帕尼。
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