可视化动作动词

介绍

• 显示下面的句子在黑板上:“我们是在教室里。”
• 让学生头脑风暴这句话意味着什么,以及他们如何能想象它。问:“如果你能画一幅画,它看起来像什么?”指出,这句话不够清楚对我们所有人同意视觉看起来像什么。
• 行为动词的不同场景是可能的意思。例如,表演跑步、散步、坐着,玩,大喊大叫,说。每个例子中,阅读新动作动词,句子代替是。例如,“我们在教室里跑。我们在教室里走。”
• 向学生解释好,描述性的句子使用动作动词给读者视觉是怎么回事。分享是是联系动词,虽然它是一个重要的动词在我们的语言中,它不为读者提供了清晰的可视化。