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教案
我们爱蜜蜂!
学生将会像他们写和说明信息关于蜜蜂嗡嗡作响。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生能够写一个句子信息并提出自己的想法。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 今天告诉你的学生,他们将学习的一个最重要的昆虫:蜜蜂!
- 问你的学生为什么蜜蜂可能是重要的。可能讨论的问题包括:“你经常看到蜜蜂在哪里?”"What do you think they are doing?"
开始
- 提供视觉的蜜蜂通知学生理解和连接到先验知识的能力。
- 分享关于蜜蜂的介绍信息在英语和学生家庭语言(L1)。
中间
- 显示一个视觉形象的蜜蜂和学生分享他们已经知道蜜蜂和伴侣。