我们有一个问题!

介绍

• 大声朗读一个熟悉的故事,如“三只小猪”(或见建议媒体数字朗读版)。
• 告诉学生,你将学习如何识别问题和解决方案在一个故事。
• 审核的定义问题(冲突阻碍了主角得到他们想要的东西或需要)解决方案(一项决议或回答帮助主角解决问题;解决的办法不是总是故事的结论)。