事实上,杰克?事实和观点

介绍

• 聚集你的课开始。
• 今天告诉你的学生,他们会学习事实和意见的区别。
• 问问你的学生,如果他们知道事实是什么。经过讨论,定义一个事实作为一个信息是正确的和支持证据。
• 选择志愿者告诉你他们认为的观点是什么。一些猜测后,定义一个的意见有人认为或觉得什么东西。