教案

哪里去了?

在这个有趣的课,学生将使用位置和得到实践语言!
为EL学生需要额外的帮助?试 关于位置 pre-lesson
年级
主题
观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 关于位置 pre-lesson

学习目标

学生将能够使用位置语言描述物体的位置。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(10分钟)
块在哪里?
  • 收集学生一起朗读。
  • 显示的封面大声朗读文本,进行一个简短的图片介绍这个故事走。
  • 大声朗读课文。

开始

  • 定义任何未知或混淆单词的故事。

中间

  • 大声朗读课文以较慢的速度,确保学生能够按照故事没有混乱。
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