谁拥有更多?:小数比较

简介

• 在黑板上写上“$1.75”和“$1.50”。
• 让学生判断哪个更大，以及他们是如何知道的。当他们准备好讨论时，让他们默默地举起一根手指。
• 让学生两人一组讨论。
• 几分钟后，让他们作为一个整体分享他们的想法。