谁?什么?什么时候?在哪里?为什么?

介绍

• 告诉学生,今天的课会涉及到询问一个故事。
• 让他们知道你会读到一个故事,你读完之后,你会问他们两个问题你读过什么。一旦你做了,他们就会成为教师和编写自己的问题。
• 项目和玩狮子和老鼠。
• 问不超过两个问题关于故事的元素(例如关于作者的目的或观点)。