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帮助你的学生自己的所有格!这个教训你的学生将不再考虑在所有格撇号的位置。他们就能撇号完美!
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L.4.2
L.3.2
学习目标
学生将能够使用撇号和构造所有格。
学生将能够区分各种所有格形式和确定在各种情况下如何使用撇号。
介绍
(5分钟)
让学生讨论这个词
占有
与合作伙伴。业是什么?定义这个词和引导学生认识到一个拥有所有的东西。拥有它的人是主人。
介绍相关的词
所有格
。
告诉学生,当我们写,有时我们使用一个撇号来创建一个所有格。使用所有格有助于名称所有者。
向学生们解释,他们将学习如何编写使用所有格。
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