写作:创建一个字符

介绍

• 邀请你的学生和你一起在地毯或通常的在教室里朗读的位置。
• 的一个副本鸭总统朵琳克罗宁(或类似的图画书)和问班上谁的故事。答案可能包括:“鸭”、“农夫布朗”,“猪”,“牛”和“其他动物。”
• 书的封面,问是什么让鸭子一个好的性格。答案可能包括:“鸭子很有趣,”“他试图做出改变,”或“他组织其他动物在农场里。”
• 解释说,今天你的类将规划一个故事,从主要人物。你要关注计划你的故事从你的主角。
• 定义一个主要人物是人或动物,我们的故事是关于。例如,在这本书鸭总统鸭子是主角。
• 教导你的学生分享他们最喜欢的图画书的标题。每个学生股,写主角从他们最喜爱的故事你的图纸或白板上。
• 鼓励大家去思考是什么让这些角色有趣。每个人物有什么特性?他们喜欢和不喜欢是什么?他们的家庭是什么样子的?他们有什么样的经历?
• 写这些答案旁边的每个字符的名字在你的图纸或白板。
• 告诉全班,今天,他们将会创建自己的主角,可以考虑将主要人物有趣的或特殊。