教案

写我们所知道的

二年级学生爱学习的个人叙述他们听滑稽的文本朗读并开始计划自己的小故事。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够计划和开始写一个个人叙述,包括细节。

介绍

(10分钟)
叙述故事的组织者 写跨页面 我感到如此……
  • 大声朗读故事写的一个例子,比如亲戚来了辛西娅Rylant。
  • 邀请学生来分享这个故事。问他们和同伴交谈,然后有几个学生与全班分享他们的想法。
  • 与学生分享思考叙事的一个方法是把发生在使用以下框架:首先…然后…最后…
  • 要求学生思考什么强烈的情感或感觉的故事。让学生反思他们认为作者想让读者知道读完。
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