种植大型开花植物的最佳选择

年级

中学

项目难度

媒介

成本

10- 20美元

安全问题

在处理不同的土壤样品时，请佩戴安全眼镜和塑料手套或园艺手套。

材料的可用性

如果你愿意，可以自己制作堆肥。请参阅下面的堆肥01。如果没有，从当地的园艺中心购买它和所有其他材料。

完成项目所需的大致时间

五到六周。这是您选择的植物类型的功能，包括数据的收集、记录和分析，结果的总结以及报告和参考书目的完成。

目的:

设计并进行一项实验，以确定在相同的时间内，在相同的水、光和温度条件下，以下哪一种能生长出更大、花数量更多的植物，(a)堆肥，(b)土壤加Miracle -Gro，还是(c)两者混合的植物?

所需材料及设备

• 堆肥土壤
• 常规的土壤
• 一袋斯科特的奇迹-高土壤混合物
• 后院的泥土(作为对照)
• 开花植物的种子
• 5个同样大小的锅
• 泥刀
• 植物光源
• 空气温度计
• 量杯
• 水
• 数据收集图表
• 用于显示结果的图表纸
• 可选:相机，用于拍摄不同生长阶段的植物标本，以及在进行实验时所采取的步骤。这些照片可能是你展示的一部分，并为戏剧价值加分。

作品简介:

背景信息:

1. 访问堆肥101在互联网上。你将学习如何创建一个快速和简单的堆肥土壤。了解堆肥中含有什么将有助于你形成你的假设。
2. 调查园丁关于使用堆肥的价值的说法。他们的主张会影响你的假设吗?
3. 调查生产Miracle -Gro的Scotts所做的声明。他们的主张会影响你的假设吗?
4. 这个科学博览会的实验还可以让学生们熟悉科学的基本过程，例如使用控制的重要性，识别因变量和自变量，数据收集，数据的图像和图形表示，以及能够对其发现的有效性和可靠性做出更好的判断。你要扮演科学家的角色，在这个过程中，你要学会像科学家一样行事。
5. 在你的报告中，一定要陈述你的假设和预测的基本原理，确定变量，描述控制的作用，并陈述你的结果。

研究问题:

• 访问堆肥101在互联网上。你将学习如何创建一个快速和简单的堆肥土壤。
• 研究对所有植物保持相同的光照和温度的大气条件的基本原理。

开始背景研究的术语、概念和问题

• 什么是控件?控制是在实验中没有改变的变量。
• 控件的目的是什么?它用于比较是什么改变了或可能导致了变化。
• 什么是变量?变量是实验中可以改变的因素。
• 什么是自变量?自变量是实验中被改变的变量。
• 什么是因变量?因变量是由于自变量的变化而变化的变量。
• 假设是什么?它是你对实验结果所做的预测，你认为可能是一个或多个结果。

制图数据

在实验中，用图表来展示得到的数据，例如下面的例子:

实验过程:

1. 陈述你要在这个科学展览项目中调查的问题。
2. 创建用于记录观察结果的数据表。
3. 收集你所有的材料。
4. 戴上安全眼镜，系上围裙。
5. 购买10磅堆肥或准备堆肥，按照快速和简单的配方堆肥101在互联网。
6. 将4个罐子装满并贴上标签，#1用堆肥，#2用土壤加Miracle-Gro， #3用堆肥和土壤50/50加Miracle-Gro， #4用你家后院的普通土壤作为对照。
7. 按照种子包装上的说明，在每个花盆中播种相同数量的种子。
8. 确保所有的植物在整个月都暴露在相同的光照和室温条件下。
9. 测量每一株植物的生长，记录下高度(厘米)，以及当月花的大小和数量。
10. 可选:你可能想要拍照来记录你的观察。
11. 可选但值得:您可能想要绘制数据图表。
12. 准备你的最终报告。确保你包含了以下所有内容:对问题的清晰陈述，你的假设，使用的材料清单。包括采取的安全预防措施。描述所使用的程序。包括所有收集到的数据。包括所有的图表。总结你的结论。为了增加戏剧性的效果，你可以附上所使用材料的照片或你在进行调查过程中的照片。包括你使用的资料的参考书目。作为最后的陈述，你可能希望评估你所做的工作，并描述如果你再做一次这个项目，你会有什么不同的做法。

参考书目

• 列出你所有的信息来源，书籍，杂志，文章，网络资源和个人。包括http://www.composting101.com/
• 最后提醒一句:祝你好运!