科学项目
建立细胞膜模型
年级:9 - 12;类型:生命科学
摘要目的:
- 建立细胞膜的模型。
- 研究细胞膜如何调节进出细胞的物质。
研究问题:
- 棉签代表了细胞膜上的哪些分子?
- 如果一个分子需要进入或退出细胞,而它不能在磷脂之间,它如何穿过膜?
细胞膜是将细胞与外界环境隔开的屏障。它控制着物质进出细胞的通道。膜由双层磷脂构成,称为脂质双分子层。分散在这些磷脂之间的是各种其他分子,如蛋白质通道、泵、胆固醇和碳水化合物链。在磷脂和其他嵌入分子的配合下,分子进出细胞的通道被控制。把细胞膜想象成你家的外墙和屋顶。它散布着许多窗户、门和通风口。就像细胞一样,这些物品有助于控制进出你家的东西。
材料:
- 3个不同颜色的清管器
- 1根普通大小的吸管
- 厚,中等大小的橡皮筋
- 大约50个棉签
- 剪刀
- 1大理石
- 1 BB
实验过程:
- 将棉签搓成一捆,用橡皮筋绕在棉签中间,使棉签搓成一捆。
- 将受体分子放入细胞膜。
- 拿一个管子清洁器,把它穿过棉签。
- 把它的一端弯成圆形。这个形状表示信号分子如何与特定分子结合。只有一个圆形的分子可以与这个受体结合。
- 使用第二个管道清洁剂作为碳水化合物链。把它放在棉签中,就像第二步一样。不要弄弯这个清管器。
- 把你的吸管切成两半。把每半根棉花放在棉签的不同位置。它们代表蛋白质通道和泵。
- 垂直拿着棉签,把大理石放在棉签上面。它会在棉签之间传递吗?为什么或者为什么不呢?
- 把弹珠放在吸管上。它通过吸管吗?为什么或者为什么不呢?
- 仍然垂直拿着棉签,把BB BB放在棉签上面。它会在棉签之间传递吗?为什么或者为什么不呢?
- 把BB放在吸管上。它通过吸管吗?为什么或者为什么不呢?
- 把你的嘴放在棉签的棉端吹。你能感觉到棉签另一边的空气吗?为什么或者为什么不呢?
- 解释一下棉签和吸管实际上是如何代表真正细胞膜的组成部分的。
- 用手把棉签卷起来。个体棉签会移动吗?不把吸管拔出来,你能在棉签之间移动它吗?这是如何表示流体镶嵌模型的?
术语和概念:细胞;细胞膜;磷脂;受体和信号分子;选择性渗透;蛋白质通道;和水泵;碳水化合物链;流体镶嵌模型
引用:
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