Bloomin '海藻!

研究问题:

• 富营养化是什么?
• 什么是赤潮藻类过度繁殖的环境影响是什么?
• 什么是点源污染、面源污染的例子吗?
• 如何肥料、磷酸盐、硝酸盐等导致水中的氧气消耗吗?
• 的长期影响是什么身体的水被耗尽氧气吗?
• 实验控制在你的实验是什么?哪些变量来考虑在您的项目?

富营养化发生在额外的营养物质被添加到水体。藻类和植物体内水的生长速度非常快的或“花朵”。随着植物生长他们开始耗尽氧气溶解在水里。水中的其他生物需要氧气开始相继死去。最终,水体不能维持生命,它变成了一个“死亡”。富营养化主要是由于化肥从集约农业实践,和污水处理不当。随着食品的必要性上升与该国的人口我们变得依赖农业实践不同于那些传统上使用。这包括使用更多的化肥作物增产。化肥的可溶性磷酸盐和硝酸盐,跑在大雨和灌溉的土地。这些化学物质进入水体,引起藻类和植物开花,因此富营养化。当污水遇到水路的分解者的废物利用水中的氧气,这也会导致富营养化。 In order to prevent this from happening we need to be more careful about what we use to fertilize crops and how we handle our sewage. Natural fertilizers like manure decompose more slowly so that the nutrients are not washed away quickly in run off water like the chemical fertilizers. We need to treat sewage properly before it makes its way back into the water cycle.

材料:

这个项目的材料可以在杂货店找到,水族馆供应商店,在家里。

• 7瓶
• 粗棉布
• 橡皮筋
• 胶带
• 池塘的水(池塘水是最好的,但是如果没有可用的水从一个动作缓慢的流,或湖应该的工作)
• 泉水(瓶装水)
• 测量的杯子和勺子
• 溶解氧工具包(从水族馆店)
• 肥料(粉状或粒状,像奇迹Gro)
• 粉含有磷酸盐洗涤剂(如级联)
• 橡胶手套
• 照相机(可选)

实验过程:

1. 标签胶带的罐子1 - 7。
2. 填满每个jar½池塘水的混合物和½泉水。用量杯来确保你把相同数量的水在每个jar。
3. Jar 1将你的控制。这个jar不增肥或洗涤剂。
4. 肥料和洗涤剂的安全预防措施,包装后戴手套,洗手你遵循下面的步骤一样必要。
5. 罐2、3和4将肥料jar。
6. 添加肥料¼茶匙jar 2。
7. 添加肥料jar 3½茶匙。
8. 加1茶匙肥料jar 4。
9. 罐5、6和7将洗涤剂瓶。
10. 添加洗涤剂瓶5¼茶匙。
11. 添加jar 6½tsp的洗衣粉。
12. 加1茶匙洗涤剂瓶7。
13. 减少7广场从粗棉布,足以覆盖罐的开口。
14. 覆盖每个jar的广场用橡皮筋粗棉布和安全。
15. 跟踪每个jar通过一个图表是什么在你的笔记本上。看下面的例子。(表1)
16. 在一个阳光明媚的位置设置罐。
17. 观察14天的罐子。你可能想要拍照的罐子每天给更改。做一个书面的观察你所看到的在每天jar。保持你的数据组织在一个图表中。请参见下面的例子。(表2)
18. 7天测试的每个jar的溶解氧。遵循的方向和溶解氧工具包都来了。注意ppm的溶解氧测量你的笔记本。
19. 继续每日观察。
20. 在14天再次测试每个jar中的溶解氧。注意ppm的溶解氧测量你的笔记本。
21. 用你的观察和溶解氧数据得出一些结论在水中发生的事件。
22. 你可能想要使用一个线图显示结果。请参见下面的例子。(图1)

术语和概念:富营养化;藻华;溶解氧;磷酸盐;硝酸盐;肥料;分解;雨水径流;点源污染;面源污染; Experimental control; Variables; Line graph

引用:

• 建立一个布卢姆:藻华活动http://www.bigelow.org/edhab/building_bloom.html
• 富营养化定义http://www.merriam-webster.com/dictionary/eutrophication
• 和面源污染:点http://www.waterencyclopedia.com/Po-Re/Pollution-Sources-Point-and-Nonpoint.html

项目改编自:“富营养化实验室”d . Gioffre希尔斯堡惨案中学,希尔斯堡惨案,新泽西州08844由美国国家科学基金会资助,Biocomplexity环境中的项目奖# 0120453