科学项目

线性动量守恒定律和牛顿第三定律

问题

证明牛顿第三定律和动量守恒影响运动。

材料

  • 两个滑板
  • 药球

过程

  1. 有两个人坐在滑板几英尺,面对面和他们的脚离开地面。
  2. 有一个人把球扔到另一个。的人如何把球扔球抛出后移动吗?接住球的人呢?

结果

还会向后扔球的人。第二个人接住球时,她将球的方向。

为什么?

这里有两个原则在工作中:牛顿第三运动定律动量守恒

牛顿第三定律指出,每一个行动,有一个大小相等、方向相反的反作用力。如果你推一堵墙,墙背靠你和相同数量的力量。当你坐在一个滑板,你扔一个球,你向相反的方向移动。顺便说一下,这就是火箭是如何工作的。他们是为了保持投掷stuff-ignited推进剂,在这个用例结束。火箭的反应是朝着相反的方向发展。如果你加载你的滑板了几十个球和保持扔,一个接一个,你可以推动自己在地板上一段距离。的球将会耗尽燃料一样!

看它的另一种方法是要记住势头必须的事实一直是守恒的动力是移动对象的属性来自一起乘质量和速度,mv。当我们说必须势头守恒的,我们的意思是一次系统的动量必须等于总动量在稍后的时间。最初滑板,你的动力是零,因为你没有移动。当你把球扔,它实现了势头bvb(b球的质量和吗vb它的速度)。保持平衡的一切,你的动量必须精确平衡球的总动量为零。写一个方程,得到:

bvb=- myvy

在哪里y是你的质量和vy是你的速度。负号表示你必须在相反的方向移动的球。

当你的朋友抓住球,类似的事情发生。球是在一定量的动能,bvb。当她抓住它,一些动力转到她,她向后滚动发送:

bvb= (f+ mbv)f

在vf的最终速度组合质量(f+ mb你的朋友和球。注意这次没有负号:你的朋友在相同当球方向。

要进一步

重复以上实验与重量不同的球。跟踪多远你和你的朋友每次移动。你注意到什么?你如何解释你的观察使用动量守恒的原则?

免责声明和安全预防措施

Education.com提供了科学展览项目的想法仅供参考。Education.com不作出任何保证或陈述关于科学展览项目的想法和不负责或承担任何损失或损害,造成的直接或间接地使用此类信息。通过访问科学展览项目的想法,你放弃,放弃任何索赔出现的Education.com。此外,访问Education.com的网站和展会的项目的想法是由Education.com网站的隐私政策和网站使用条款,其中包括限制在Education.com上的责任。

特此警告并非所有项目的想法是适合所有个人或在所有情况下。实现任何科学项目的想法应该只有在进行适当的设置和适当的父母或其他监督。阅读以下安全措施的一个项目中使用的所有材料是每个人的唯一责任。为进一步的信息,请咨询您的国家的科学安全的手册。

添加到收藏

创建新的集合

创建新的集合

新的集合

0

新系列>

0 项目
Baidu