小说研究:苏珊柯林斯的饥饿游戏

你的学生参与这些小说研究工作表苏珊柯林斯万博官网登录手机版本饥饿游戏。这组包括一个课前阅读活动,讨论指南,校服活动和推广活动,旨在鼓励批判性思维和学生素质发展的支持。当你阅读的时候,一定要探索饥饿游戏的词汇列表Vocabulary.comnovel-specific列表和实践。

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小说《饥饿游戏:研究:课前阅读活动

小说《饥饿游戏:研究:课前阅读活动

培养学生阅读苏珊柯林斯饥饿游戏通过他们完成这个课前阅读活动!
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 1

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使用本讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节1 - 4的苏珊柯林斯饥饿游戏
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 2

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使用这个讨论指导鼓励深思熟虑的讨论章节5 - 9饥饿游戏苏珊柯林斯!
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 3

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使用本指南来促进学生读完后深入讨论苏珊柯林斯的13章饥饿游戏
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 4

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使用这个讨论指导学习者参与有意义的对话之后,他们读过苏珊柯林斯的章14 - 18饥饿游戏
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 5

小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 5

鼓励思考讨论后学生阅读章节苏珊柯林斯的19号饥饿游戏这个有用的讨论指南!
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小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 6

小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 6

使用这个阅读指南,鼓励深思熟虑的讨论最后苏珊柯林斯的章节饥饿游戏
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小说研究:饥饿游戏:校服响应提示

小说研究:饥饿游戏:校服响应提示

读完苏珊柯林斯“饥饿游戏,让学生反思小说,记录他们的反应这些校服写作提示!
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小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡

小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡

鼓励创造性和批判性思维中的人物饥饿游戏这种艺术推广活动!
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小说《饥饿游戏:研究:服装象征意义

小说《饥饿游戏:研究:服装象征意义

在阅读饥饿游戏由苏珊柯林斯,挑战学生思考小说中服饰的象征意义而且很有创意!
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小说研究:饥饿游戏:区期刊条目

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在阅读饥饿游戏苏珊柯林斯,鼓励学生对这种创意写作的小说的设置工作表!
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