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绕着相等的部分

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学习者将开发他们的理解半,三分之二,并在这种做法表四。孩子将检查12 2 d图形分成相等的股份,用不同颜色盘旋半,三,四。为二年级学生设计的,该工作表提供满意、学生动手实践学习理解和使用比例模型。

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