工作表

第一,第二,第三:一个园丁的拇指

第一,第二,第三:一个园丁的拇指

你的花园是怎么长出来的?没有魔法的参与越来越郁郁葱葱的花园的花。这个工作表将帮助你的孩子和他的推理能力,他创建了一个逻辑顺序的事件来描述花的生长。首先需要一个健康的年轻发芽?完成本工作表后你的孩子将获得在订购事件,这将支持阅读理解。

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