学生阅读有关基因突变，以了解突变如何影响生物在这个迷人的生命科学工作表!专为六年级和七年级的学生，这两页的工作表开始介绍定义的关键术语DNA，染色体，基因和突变。然后，学生将阅读有关特定基因突变及其对生物体的影响的文章。在阅读过程中，学习者还被要求在给定的图表上识别基因突变的位置，并决定每个突变是有益的、有害的还是中性的。
