更多的乐趣找到商

孩子们介绍给部门的基本概念和实践解决问题的两个方面在这个数学工作表。学生学习部门是一个过程,发现多少次一个数字将融入另一个号码,这是乘法的逆运算。然后他们实践发现相同的商使用除号和盒子。为第三和第四年级的数学课程,设计该工作表可以帮助学生建立一个坚实的基础在分裂的事实和概念。