一旦学生完成了他们的第一个草案的意见写作,引导学生通过同行评审会上这方便的清单!学生将重读自己的工作伙伴的工作,检查正确的标点符号,资本化,完整的句子,继续话题。然后他们会为彼此提供一个建议,一个恭维。
