此工作表指导新编辑通过编辑个人文章的过程。这份清单要求孩子们对文章的开头、主体段落、意象、词汇选择、人物发展和结尾进行评分。最后，孩子们必须评估文章的格式和语法。学习如何编辑是五年级语言艺术课程的一个关键部分。
