学习者在这个语法和机制工作表中完善他们的标点技巧。孩子们将首先编辑五个标点练习句子;然后他们将重写四个句子的标点和大写。专为四年级和五年级学生设计，这个工作表为学生提供了有用的练习，因为他们在技术上更熟练的作家和编辑。
