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儿童练习识别和写一个主题句、支持句,和一个结论叙事写作工作表。阅读短文关于马后,学习者会写自己的真实或假想的宠物。为第二和第三年级的学生设计的,此工作表支持年轻作家,因为他们学会组织和结构叙事作品。

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年级
二年级
三年级
主题
阅读和写作
写作
体裁写作
写作过程
非小说类
写作的组织和结构
叙事写作
测序
观点一致的标准
W.2.2
W.3.2.a
W.3.2.b
W.3.2.d

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