数学是什么?孩子们思考这个问题,因为他们使用他们的技能来解码一个谜。学生解决46——和两位数加法问题,然后使用所提供的关键发现爱德华Kasner数学家的引用,这个流行词最出名的可能是天文数字,1 100 0紧随其后。这个工作表,为二年级数学课程设计,是一个有趣的方式来练习加法在20事实,和可以激励孩子更加深入的思考数学的概念。
