年轻的作家发现了一些策略，可以创造引人注目的介绍，在写作工作表中抓住读者的兴趣。孩子们学习如何使用问题、陈述、行动和对话来打开他们的作文。然后他们练习用这四种策略重写开头的句子。专为四年级和五年级学生设计，这个工作表有助于支持学生完善他们的组织和内容的写作。
