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搜索可打印六年级阅读与写作工作表:4页万博官网登录手机版本

167年过滤后的结果
167年过滤后的结果
六年级
阅读和写作
写故事
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
只显示互动
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纪实文学响应提示:中央的想法
纪实文学响应提示:中央的想法
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纪实文学响应提示:中央的想法
学生选择两种写作提示关注识别和评估一个非小说文本的核心观点中间这个年级写作工作表。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 5
回复:提示# 5
工作表
回复:提示# 5
帮助学生批判性思维和实践他们的写作技巧这周到写作提示基于老挝美国作家布莱恩涛Worra报价。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 16
回复:提示# 16
工作表
回复:提示# 16
给学生一个机会去批判性思考和磨练他们的写作技巧与反思写作提示,鲁斯·巴德·金斯伯格法官引用年底。
六年级
阅读和写作
工作表
回复主题:国家甜点上个月(10月)
回复主题:国家甜点上个月(10月)
工作表
回复主题:国家甜点上个月(10月)
得到学生的轮盘和胃翻腾这个反思写作提示!
六年级
阅读和写作
工作表
写一封感谢自己
写一封感谢自己
工作表
写一封感谢自己
向学生介绍自我欣赏的力量与这个鼓舞人心的写作活动!
六年级
社会情感
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
工作表
使用密集的代词
使用密集的代词
工作表
使用密集的代词
学生练习增加强调他们的写作与密集的代词六年级语法工作表。
六年级
阅读和写作
工作表
给我的自我
给我的自我
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给我的自我
学习者提供建议年轻版的自己在这个迷人的反思写作活动。
六年级
社会情感
工作表
匹配语言适当的上下文
匹配语言适当的上下文
互动的工作表
匹配语言适当的上下文
帮助学生认识到口语和写作基于上下文的变化与这一页表!
六年级
阅读和写作
互动的工作表
研究图形的组织者:记笔记
研究图形的组织者:记笔记
工作表
研究图形的组织者:记笔记
在编写一个信息的文章,从收集信息的帮助下开始这个研究图形组织者模板。
六年级
阅读和写作
工作表
确定模糊的代词
确定模糊的代词
工作表
确定模糊的代词
帮助学生提高他们的写作和避免使用模糊的代词的帮助下这六年级语法表!
六年级
阅读和写作
工作表
化身是什么?
化身是什么?
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化身是什么?
帮助你的写作与化身唱!练习识别不同的化身的例子在这首诗中,狄金森。
六年级
阅读和写作
工作表
回复主题:全国礼貌月(9月)
回复主题:全国礼貌月(9月)
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回复主题:全国礼貌月(9月)
帮助学生思考方式他们可以显示对他人礼貌在全美礼貌月这迷人的写作提示!
六年级
阅读和写作
工作表
写一封感谢
写一封感谢
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写一封感谢
写一封真诚的信的人影响你的生活和这中间选取写作提示成绩!
六年级
社会情感
工作表
你的故事是什么?做不可能的事
你的故事是什么?做不可能的事
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你的故事是什么?做不可能的事
使用这个鼓舞人心的个人叙述提示和基于标准的标题来帮助中学生做磨练他们的叙事写作技巧。
六年级
阅读和写作
工作表
你的论点是什么?户外时间
你的论点是什么?户外时间
工作表
你的论点是什么?户外时间
今天孩子们花足够的时间在户外吗?让你在这个论点写提示工作表标题,中间的分数。
六年级
阅读和写作
工作表
你的论点是什么?互联网接入
你的论点是什么?互联网接入
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你的论点是什么?互联网接入
所有人应该有权访问互联网吗?认为你的立场在这个论点为中学写作提示工作表和标题!
六年级
阅读和写作
工作表
纠正错误与代词
纠正错误与代词
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纠正错误与代词
学生实践确定代词错误的句子,然后在正确的代词来最好地完成每个句子。
六年级
阅读和写作
工作表
确定单词的意义在上下文使用反义词
确定单词的意义在上下文使用反义词
工作表
确定单词的意义在上下文使用反义词
在这个阅读和写作工作表,学生将阅读几短段落和识别和匹配单词熟悉他们比较熟悉的反义词。
六年级
阅读和写作
工作表
文学响应提示:字符
文学响应提示:字符
工作表
文学响应提示:字符
学生将选择两种写作提示重点分析故事中的一个角色在这个文学响应工作表中间的成绩。
六年级
阅读和写作
工作表
回答提示:文学语言
回答提示:文学语言
工作表
回答提示:文学语言
学生将选择两种写作提示重点分析作者使用的语言和文学设备在这个文学响应表。
六年级
阅读和写作
工作表
提供自己的建议!
提供自己的建议!
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提供自己的建议!
学生挖掘自己的内在智慧写信他们目前面临的挑战,然后作出反应,以建议,角度,或见解。
六年级
社会情感
工作表
纪实文学响应提示:论点和主张
纪实文学响应提示:论点和主张
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纪实文学响应提示:论点和主张
学生将选择两种写作提示关注识别和评估的观点和主张在文本中间这个年级的工作表。
六年级
阅读和写作
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文学响应提示:故事元素
文学响应提示:故事元素
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文学响应提示:故事元素
学生选择两种写作提示重点分析不同元素之间的相互作用在这个文学响应工作表中学!
六年级
阅读和写作
工作表
回答提示:文学主题
回答提示:文学主题
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回答提示:文学主题
中间这个成绩表有两个提示与共同核心州立标准》编写文献,引用文本证据,确定主题。
六年级
阅读和写作
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