一个餐桌学习游戏

你需要:

• 3x5卡(切成两半)
• 黑色标记
• 秒表

你的工作:

在第一张卡片上，写上:

我有START，谁有1 x 2?

在下一张卡片上，写上:

我有2谁有2 × 2?

在下一张卡片上，写上:

我有4个谁有3 × 2?

继续以这种方式通过12 x 2制作卡片。

最后两张卡片应该是:

我有24个谁有END?

我有END。比赛结束了!

1. 选择一个孩子需要复习的概念，如词汇、拼写、人物或日期。为了演示的目的，使用简单的数学事实来演示如何制作卡片。
2. 从“开始”卡片开始。
3. 洗牌发牌。根据纸牌数量和玩家数量，给玩家多张纸牌(这让游戏更具挑战性)。现在你已经准备好了!
4. 第一轮是练习。拥有“START”牌的玩家首先读她的牌:“我有START。谁有1 × 2?”有“2”牌的人读他的牌，“我有2。谁有2 × 2?”拿“4”牌的人读她的牌，然后继续这样玩，直到读完最后一张牌。现在，再读一遍卡片，用秒表计时。记录时间并重复游戏，每次都要努力更快完成。
5. 吃晚饭，设定一个目标，你吃完后要多快把卡片做完!

小贴士:

• “我有，谁有?”是一种快速、紧张的游戏。准备好迎接球员们的吵闹——还有一点不耐烦!
• 通过这个活动，你和你的家人可以复习任何需要死记硬背的概念。