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设计挑战:设计过山车

六年级科学活动:设计挑战:设计一个过山车

你需要的东西

  • 科学教科书或计算机研究重力势能和动能
  • 纸和笔写设计方案
  • 家居用品为构建过山车轨道(纸毛巾或卫生纸卷、建筑纸、纸板、等等)。
  • 工具构建过山车轨道(剪刀、磁带、等等)。
  • 大块纸板使用作为一个平台的过山车
  • 卷尺、米尺或统治者
  • 大理石

你该怎么做:

  1. 重力势能和动能是什么?这些形式的能源参与过山车?使用互联网或科学教科书。
  2. 你的任务是设计一个模型过山车穿越的大理石。有约束你的设计:
    • 你可能只使用过山车设计典型的日常家居用品,如纸巾/卫生纸卷,图画纸和纸板。
    • 大理石将发布你的过山车的第一座山。大理石必须使它在整个跟踪没有援助从外部力量,除了重力。
    • 你的设计应该包括一个循环或第二个山。
  3. 如何你的过山车是结构化?为您的过山车使用创建多个不同的设计方案图纸,图表,和/或详细描述。使用卷尺,米尺,或者统治者估计测量各个部分的设计。你的设计方案应该是如此彻底,如果你寄给我的一个朋友,他们可以创建您的过山车完全不用问问题。
  4. 选择你的设计方案和构建你的过山车。建立你的过山车在一张纸板。随时带您的设计的纸板和构建所需的支持。
  5. 时间来试探你的过山车!释放你的大理石从第一座山的顶部,观察它沿轨道移动。
  6. 分析结果:大理石使它通过整个追踪吗?
    • 如果你的第一个原型是成功了,祝贺你!你能让过山车更令人兴奋吗?你可以添加一个山,或一个循环吗?
    • 如果你的第一个原型并不成功,思考到底出了什么问题。大理石卡住或飞哪里?你可以做出哪些改进,帮助大理石让它通过跟踪?考虑所涉及的能量形式。
  7. 使用不同的设计方案,修改您的过山车,然后重复实验。新原型是怎么表现的?

如果你在努力建立一个跟踪,下面是一些建筑纸不同的轨道区段使用说明:

  • 建立一个直接:
    • 减少一条纸是3英寸宽,只要你想。
    • 用尺子和铅笔来画出两条线,将带划分为三个one-inch-wide部分。
    • 折叠两个外部分向上使沿着你画两条线90度的角。
  • 建造一座小山或循环块:
    • 遵循相同的指令。
    • 做标记在每一寸外两部分。
    • 削减这些标志让小不点广场标签以及双方的地带。
    • 现在,您可以弯曲地带使山或循环。
    • 根据需要添加带帮助山上或循环在一起。

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