我可以带路

你需要什么:

• “一个领导者是什么?”视频(YouTube)
• 领导反映工作表
• 美术纸
• 小白板
• 白板笔

你该怎么做:

1. “领导力”这个词写在小白板上。
2. 问你的孩子写尽可能多的单词和短语他们能想到的,连接到领导在黑板上(在另一个标记颜色)。
3. 让他们分享他们和每个如何与领导写道。
4. 给你的孩子“一个领导者是什么?”视频。
5. 之后,和你的孩子讨论视频使用以下指导问题:
   • 你在视频中突出什么?
   • 积极的领导在我们的生活中是谁?
   • 是什么让他们积极的领导者吗?
   • 有什么方法把自己看做一个领导者呢?
6. 关于领导力的分享自己的想法和你的答案上面的提示。提供你如何在你的生活中实践的领导力的例子。
7. 在一起,研究一个积极的领导者在线和回答下列问题:
   • 你欣赏的领导人是什么名字?
   • 这种积极的领导者是如何支持社会?
8. 查看一些名画和领导人的艺术表现,如德里克·罗素画的圣雄甘地和达赖喇嘛。
9. 与你的孩子一起,用美术纸来创建一个领导人的艺术表示你们都研究。
10. 找一个著名的地方在家里来显示你的艺术作品提醒重要的积极领导是如何在我们的世界。
11. 审查领导反映工作表在探索自己的领导和支持你的孩子!