活动

名称调整

五年级社会研究活动:名称,曲调

你需要什么:

  • 从世界各国10 - 15的歌曲
  • 纸和笔计分
  • 空白cd
  • CD盒或信封

你该怎么做:

准备:

  1. 和你的孩子,研究不同类型的世界音乐。试图找到至少一个流派从每个大陆并创建一个播放列表10 - 15的歌曲来自不同地区。
  2. 燃烧的播放列表空白cd作为聚会礼品给你的客人。你的孩子可以帮助设计衬垫。

玩游戏:

  1. 玩的第一个5 - 10秒的第一首歌曲。
  2. 选手举手就认为他们认识到国家的艺术家和类型的音乐来自哪里。
  3. 第一个猜正确的原产国得到一分。如果人们给错误的答案,他们不能想剩下的歌。
  4. 如果没有猜测后5 - 10秒,然后重新开始这首歌,直到有人正确的玩。
  5. 分数最高的人获胜。

建议的资源:

普图马约世界音乐有一个大型国际音乐cd销售目录。你也可以搜索世界音乐iTunes和亚马逊等网站,经常购买个人而不是整个专辑的歌曲。另一个巨大的资源是你当地的公共图书馆,这可能有一个广泛的国际音乐收藏,或借用其他库的能力。

示例的艺术家列表:

  • Ladysmith黑Mambazo(南非)
  • Cesaria埃武拉(佛得角)
  • 西蒙Shaheen(中东/巴勒斯坦)
  • Caetano维罗索(巴西)
  • 阿斯特Piazzolla(阿根廷)
  • 墨西哥流浪乐队巴尔加斯(墨西哥)
  • Le Mystere des Voix保加利亚人(保加利亚)
  • 保罗•泰勒(澳大利亚)
  • 基因族群Delafose(美国)
  • 亚莎博思勒(印度)
  • Joji副大臣和太鼓鼓手(日本)
  • Altan(爱尔兰)
  • Edith Piaf(法国)
  • El Tanbura(埃及)
  • Chava Alberstein(以色列)

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