活动

土地、空气、水

幼儿园社会研究活动:土地、空气、水

你需要什么:

  • 3小玻璃瓶
  • 少量的盆栽土壤
  • 少量的水
  • 永久性标记
  • 安全剪刀
  • 杂志的户外照片

你该怎么做:

  1. 把盆栽土壤的一个玻璃瓶。标签这个罐子“地球”。
  2. 水添加到第二个jar。标签这个罐子“水。”
  3. 标签第三罐“空气”。
  4. 让你的孩子通过杂志和各种户外照片。确保这些图像包括天空的照片(空气),水(海洋、河流和湖泊)和土地(山区、沙漠、等等)。
  5. 他的作品,一些你自己的照片。当你寻找天空的照片,包括雨雪的照片,白天和黑夜。对水的照片,你能找到一个冰冻的大海吗?
  6. 一旦他已经减少了许多照片,帮他把图片,包括你的,分成三堆,一个在地球的jar面前,另一个在前面的水罐子前的最后一个空气瓶。他工作,讨论其中的一些图片,如日落大海或河岸,可以在多个栈。

展开这个活动通过鼓励你年轻的学习者,让三个不同地理collages-one每个土地,水和空气。他可能需要找到一些更多的图片但是艺术组件将帮助建立的概念。

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