活动
问题,有人知道吗?问问你的阅读理解的方法
年幼的孩子而臭名昭著要求父母读一本最喜欢的书一遍又一遍又一遍!你,它可能看起来像一个坏了的唱片但是这种重复性行为实际上有助于加强他们的记忆能力,阅读理解能力,并发展更好的倾听技巧!通过这个活动,你将使用你的孩子最喜欢的书来玩一个游戏,需要他记住故事的细节。
年级
主题
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观点一致的标准
你在找哪些标准?
你需要什么:
- 卡片纸或厚纸
- 纸夹
- 铅笔
- 标记
- 一个最喜欢的书
你该怎么做:
- 准备通过使转轮。一张卡片纸上画一个圆,分成四个部分。标签的一个部分,“谁?”,另一个“什么?”,另一个“什么时候?”,and the last one "Where?"
- 展开纸夹和戳它通过卡片纸的中心。弯曲伸出的一端底部所以它不脱落。
- 然后邀请你的孩子选择他最喜欢的书的时刻,一起读故事。问他这样的问题,故事中的人物是谁?这个故事在哪里发生?在故事中发生了什么?然后选择一个不同的书,一起读它。
- 现在打破转轮和解释规则。他旋转,它落在哪个部分,他回答一个问题。
- 邀请他来旋转它,问了!看看他关注,对于每一个正确的答案,给他一个点或一个贴纸。当他收到一定数量的点,给他一个特别的奖像一套新的标记或去看电影。
- 让这个活动更有挑战性的工作,使用转轮作为小说创作的工具。让他旋转转轮和写说明,或规定他的故事的细节。他会决定谁,什么,何时何地,肯定会想出一些疯狂的想法!
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