拼写竞赛模式!

你需要什么:

• 3 x5“蓝色和黄色的卡片
• 剪刀
• 笔
• 录音制品的清单(见下文)

你该怎么做:

1. 取出36蓝色索引卡,让你的孩子写一个形声字在每个结束。(注意:它可能容易类型这些,或寻找包装卡片,但写作本身就是有价值的第三个年级!)下面列出常见的录音制品开始:ack,吃,冰,内涵,厄,——,魔法难闻的,没问题的,ug, - ap,表示“最”,ide, op人民运动联盟,火山灰,生病,表示“团体”,-unk,——,——,引出赶紧走吧,表示“团体”,烯,还,,苦恼,墨水ake, ip,啤酒,红外,ay, -ank ame
2. 退出36黄色卡片,让孩子写一封开始混合。这里有18个典型的混合。使用每一个两次:str, ch, th, pl, sh, br, sk,博士,sm, st, sn, fr,公关,瞿,wh, tr,用力推,gr
3. 向玩家解释(2或3),这场比赛将使用录音制品,或拼写模式内的单词。录音制品是发出声音的字母组合。例如,“知识产权”是形声字,帮助像sip拼单词,倾斜和剪辑。
4. 这个游戏就像“老处女”,有一点不一样:而不是寻找一个相同的“匹配”,玩家将寻找一个完成音标符号。首先将每堆牌面朝下,放在一块表,和洗牌。每个玩家捡起三个蓝卡,所以对手看不到。
5. 轮流一个黄牌。如果它可以让一个真正的词添加到一个蓝卡的时候,这是一个“匹配”这个游戏!有球员放下这个词大家都可以看到它,然后拿起另一个蓝色的卡片。如果一个词不能,没关系,只是能握住黄牌,等到下一轮。
6. 在每一个新的一轮,玩家会捡起一张黄牌,尽量匹配。如果他们可以匹配,得到另一个蓝色的卡片。当所有的卡片都不见了,最多的单词的玩家获胜。(嘘…甚至想要添加更多的挑战?邀请你的孩子甚至添加几个形声字卡片,比如,ild——ench……但关键之处在于:确保想法来自你的三年级。这是所有伟大的实践,和它强大的阅读。)

这是怎么呢你帮助你的孩子从letter-by-letter早期阅读的“声音出来”的方法为下一阶段:阅读理解整个思想。快速找出新单词的录音制品是一种方式,基于熟悉的模式。这游戏也是全家参与有趣的语言!