圣诞老人是谁?形容词的活动

你需要什么:

• 横格纸
• 钢笔或铅笔

你该怎么做:

1. 和你的孩子讨论什么是形容词。形容词的主要作用是修改或描述一个名词或代词。你可能需要澄清什么是名词(人、地点,或想法)在解释什么是形容词。
2. 作为一个例子,让你的孩子识别名词和代词的一段,然后确定形容词。
3. 接下来,把一张纸纵向分成两列,通过折叠或简单地通过中间画一条线。的第一列,让孩子写“圣诞老人是什么样子”。让她写“形容词”第二列。
4. 然后,让你的孩子做一个无序列表的词或短语描述圣诞老人是什么样子在第一列。例如,她可能写白胡子,红的脸颊,腹部等每个单词或短语之间的跳线。
5. 接下来,让你的孩子觉得和写形容词在对面的第二列对应的描述“圣诞老人是什么样子”专栏。请注意,“圣诞老人是什么样子”列将最有可能已经有一些形容词,你的孩子将在第二列添加更多更具描述性的。例如,在列旁边的白胡子你的孩子可以写长,卷曲,等。鼓励你的孩子不重复的形容词,例如,而不是使用大来形容他的腹部和他的脸颊,用大或巨大的其中之一。
6. 最后,让你的孩子让他的列表和形容词描述成一个段落描述了圣诞老人。从一个主题句开始,告诉读者什么是段落。例如,圣诞老人看起来非常不同于你和我。让孩子闭上眼睛,看他是否能想象圣诞老人大声朗读段落他写道。

额外的实践让孩子圆的所有段落的形容词。圣诞快乐!