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旅行的时区

三年级社会研究活动:旅游的时区

你需要什么:

  • 美国的大地图
  • 深色永久性标记
  • 金色星星
  • 时钟
  • 印出图片或旅游目的地的明信片
  • 磁带或钉

你该怎么做:

  1. 向你的孩子解释,有不同的时区。谈论如何时区存在因为太阳移动的每个部分国家在一天的不同时间,这就是为什么每个时区的一个小时比旁边的不同。然后帮助你的孩子认为这段的方式影响你的家庭,如果父母曾经消失在商业,家庭成员生活在另一个国家的一部分,或观看体育赛事生活在另一个时区。
  2. 帮助你的孩子显示美国在墙上的地图和一张大桌子上。
  3. 登录http://www.worldtimezone.com/time-usa12.php或用一本书来找到关于时区的信息,然后帮助你的孩子在地图上画一条线指定每个时区。(由你如果你想包括阿拉斯加和夏威夷,两者都有自己的时区。如果你现在不要加他们,你可以将它们添加在一旦你的孩子已经掌握了“四大”)。
  4. 邀请你的孩子来标签地图上的每个区:太平洋标准(PST),山区标准(MST)标准(CST),中部和东部标准(美国东部时间)。
  5. 现在,你的地图是由“四大”分离的时区,一起头脑风暴一下你的孩子想去的地方。尝试提出了以家庭为导向的度假地,像迪斯尼世界,大峡谷,和白宫。看谁能想出假期最有趣的想法,只是确保你至少有一个在每一个时区!如果你有家庭成员生活在另一个时区,你也可以将它们添加在地图上。
  6. 邀请你的孩子坚持一颗黄金在地图上的每一个度假胜地,直到每一个时区都有至少一个明星。
  7. 标签与旁边的标记明星每个地方。
  8. 找到一个图片或明信片每个地方的图片,把它每颗恒星旁边所以孩子每个地方的视觉。
  9. 问你的孩子关于时区的问题,让他们找出其他时区的时间。这样的问题,“如果我们现在来到了大峡谷,什么时间会改变什么?”,“如果我们去白宫现在,会不会太迟去参观吗?”Invite them to ask you questions also. Have family members compete to see who can figure out the time in each time zone first, and who can stump the family with the most difficult time zone questions. Keep a clock handy, and don't be afraid to use the map!

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