理解标题和Subheaders

你需要什么:

• 等社会科学杂志《国家地理》的孩子或孩子的选择的非小说类的书。
• 一张纸和一支铅笔

你该怎么做:

1. 问你的孩子挑选一篇文章的杂志或打开这本书。向你的孩子解释,非小说类作品具有特定结构的组织,有大量的信息在不同的形式——从身体写作的,照片和图表,标题和副标题。确定冠军,为你的孩子在书或文章标题和副标题。
2. 讨论标题如何布置的大思想的故事,而副标题这些大工程分解成更小、更详细的碎片。其他特性,如目录、术语表,索引,也可以指出。
3. 挑战你的孩子找出文章或书之前阅读它!(这将是一个非常酷的技巧展示朋友!)在一个空白的纸,让你的孩子创建一个轮廓框架基于标题和副标题:
4. 首先,写的书或文章的标题。接下来让她写一个总结的标题和副标题,留下一个空行每个点之间或两个。这个故事是关于什么的?阅读整篇文章后,你的孩子可以拿她的轮廓和全文。她总结所有的基本信息吗?鼓励你的孩子使用空格添加更多信息的故事,帮助她更好的理解这个问题。和你的孩子讨论如何标题和副标题解锁要点。
5. 虽然你的孩子还不知道,这重要的技能将帮助她了解她读到未来!